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安老师答家长问关于作文辅导的十大问题
作者:admin  发布时间:2013-4-8  阅读次数:6413  字体大小: 【】 【】【
  

安老师答家长问

一、“手把手作文辅导班”的作文选题是否有一定的方向性?

答:主要有四个方面:1是孩子周末回家的作文作业;2是孩子所在年级的课后作文训练,每册都有十四篇作文,学校一般练习6-8篇;3是根据孩子自身情况再做补充的;4是根据年级,适当做一些考试真题。

中学作文辅导,还会增加一些时事作文、材料作文、话题作文,主要依据为近年来全国各大城市的中考作文真题、高考作文真题作为训练题目。

二、安老师作文辅导班只是小学作文吗,中学生也需要作文辅导吗?

答:不是,这里的学员有近50%的是中学生,中学作文与小学作文有很多不同,主要表现在思想上,小学作文只要写清楚一件事就可以,中学作文则看重的是思想,是选材的新颖等,所以不少在小学很优秀的孩子到了中学就不适应了、不会写作文了就是这个道理。

中学作文注重思想,作文辅导更为复杂。不仅仅要指导选材的能力,还要培养学生的认知能力与情感的表达。所以中学生更需要作文辅导。

三、作文一对一好吗

答:作文不是一项技能,不是找个好的老师说说孩子就学会了写作文。写好作文的功夫不在“写”,而是选材、立意等,选好了材料等于作文成功的一半。作为作文最主要的环节——选材,就需要沟通,需要专业的老师通过沟通,了解到了孩子已经掌握的知识领域与情感世界,老师才可以指导孩子去写作,不是听老师讲讲就可以学好的,所以,只有一对一模式最适合作文教学。

四、孩子多长时间才可以学好作文?

答、作文是一项综合能力,不仅仅是写的问题,需要多方面因素的配合,如基础知识的积累,语言的感悟能力,情感的表达能力等等。有的孩子的实际能力与年级不符,甚至男女生对于语言的感悟与运用能力也有很大差异,因此,孩子学习效果因人而异。

五、小学各年级作文要求是什么,有没有一定的字数要求?

答:根据国家教学大纲精神,小学二年级开始写片断,三年级开始写作文作文。小学三年级的写作要求是:能写一段话,写清楚一件事,字数300左右;小升初作文字数是400字,中考作文是600字,高考是800字。现在的普遍问题是学校的老师提高了作文要求,让本来不太会写作文的同学越来越害怕作文,为了达到老师的字数要求使劲凑字数,有的还在写作文时还悄悄标出字数,很明显,这就偏离了作文教学的目的……

六、好作文有没有具体标准?为什么有些作文我们看起来不错,老师反而说不好呢?

答:先说说前几年上海教育界的一次“轰动”:有一篇200字不到的作文,在写作比赛中被评为了特等奖,全因文中的一句话“想妈妈的感觉就是流泪的感觉”,因为这个孩子的妈妈在外地,她思念妈妈,这是真实的感情流露,故专家认为真实的就是好作文。像这篇文章,一般老师是绝对看不惯的,但孩子情感真挚,感染了我们。需要提示大家的是,考场作文有时与实际不符,与培养写作兴趣不符,我们不能让初学作文的孩子说假话。

七、孩子在家没少看书,学校的老师也在上作文课,为什么孩子的作文写不好呢?

答:这是现在的教育机制问题,一是很少有老师研究作文教学,二是老师没有时间研究作文教学。语文教学还是传统作文教法:老师只讲一大堆作文要求,甚至写作规律,让本来还不会写作文的同学无所适从,最终只能让孩子害怕作文。其实写作文就像说话,要表达什么就表达什么,不要有那么多的限制,这样反而语句流畅了。

八、孩子基础差能学好作文吗?

答:完全不必担心。其实作文一直是目前众多孩子的弱点,中小学都一样。现在的孩子社会经历不少,比我们上学时强很多,孩子的写作文的材料也应该比我们丰富,只要我们及时、合理地给予点拨指导,经过了系统的训练,一定会进步很快的。

九、孩子看些什么书可以提高作文水平呢?看什么书好呢?

答:至于看什么书可以提高作文水平,的确没有很完美的答案。看书不要以能提高作文的水平为目的,主要是开阔孩子思路,增长知识、提升审美观点,而最终还是提高作文能力。所以,不要逼着孩子看优秀作文,倒是应该指导孩子去读一些名著,读一些励志的文章,名人传记,关于爱的故事等等,以提高孩子的审美能力,培养孩子的心智。

十、写日记可以提高作文水平吗?

答:让孩子写日记,不要为“作文”而来的,日记只是一种记忆形式,有则多写,没有就少些甚至不写,家长过于功利于作文的提高,使孩子认为是负担,反而恨作文。只要孩子喜欢了,有了兴趣,也就会提高写作能力。

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