学作文        初中作文          高中作文           写作技巧


首席教师       招生简介

晚托辅导       作文辅导

当前位置:首页 > 出版作品 > 新课程小学语文基础知识综合训练(六年级) > 详细内容
10、古诗天空 回味无穷
发布时间:2011/3/8  阅读次数:9635  字体大小: 【】 【】【

 

——体会古诗词表达的意境
【学习导引】
“古诗”的原意是指古代学者所作的诗。约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,其中大多是抒情诗,具有独特的表现手法和艺术风格,被统称为“古诗”。 古体诗,又称古风。
古体诗没有固定的诗行,也不会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗,简称四古;五字一句的称五言古诗,简称五古;七字一句的称七言古诗,简称七古。四言诗,远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微,写它的人很少了。所以古体诗仍以五言、七言为代表。
古代诗词意境鉴赏主要有以下五种方法:
一、善于展开联想。体味意境的方法是抓住诗词中的画面和气氛,借助联想或想像去理解、感受“此时”、“此景”中“此人”的“此情”是什么。诗词中的情与景结合的基本方式有即景述怀、直抒胸臆、寓情于景、情景相生等,作者正是通过这些方式来表现自己心中的幽情,表现出诗的主旨的。如杜甫的诗《蜀相》,诗人着力描写的是游武侯祠的情景,但只要我们联想到诗人生活在动荡不安的安史之乱时期,他正处于人生最困苦的晚年,为国出力的远大政治抱负不能如愿,就不难理解诗人是在借游武侯祠,歌颂诸葛亮的才智和功业来感伤、叹惋自己壮志未酬的情怀。
二、通过再造想像。在鉴赏古代诗词时,我们可以根据作品的描述性语句,调动生活积累,通过想像再造形象,进入到作品的意境之中。例如,读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,“唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息”几句,脑海中应浮现出这样一幅景象:在飒飒秋风中,残破的茅屋前,一个老人倚杖独立,满目焦虑和无奈。通过这种再造的想像,可以深刻地感受诗人痛苦的遭遇和凄凉的心境,就不难理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”之美好愿望,是建立在诗人凄惨的厄运之上的!
三、反复揣摩意象。诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观感情的流露,因此,鉴赏诗词时,抓住意象并反复揣摩、体味意象,是体会作者思想感情从而顺利进入诗词意境的关键。马致远的《天净沙•秋思》一曲叠用九个名词,描写了富有特征而又互有联系的景物,并以概括而巧妙的艺术构思组成一幅弥漫着阴冷气氛和灰暗色彩的秋郊夕阳图。日暮思归的乌鸦,安逸自适的人家,旅途劳顿的瘦马,烘托出浪迹天涯的游子思念故乡、彷徨悲苦的情怀。曲中的九个名词正是九个意象,每一个意象都牵联着作者的那份羁旅愁思,它们有机地组成了密集的意象群。这种看似简单的意象组合,却能产生强烈的艺术感染力,撞击人们的心扉。
四、准确捕捉诗眼、词眼。诗眼、词眼就是集中体现该诗词情感和特色的字、词、句,有了诗眼、词眼,诗词的形象会更鲜明,韵味更浓郁。五、把握作品人格。在诗词鉴赏中,如能充分地把握住抒情主体的性格形象,则能有助于进入诗词的意境。所谓“风格就是人”。一个成熟的伟大文学家,其作品在很大程度上往往就是他人格的自我写照。例如,毛泽东的《咏梅》词和陆游的《咏梅》词,虽然描写对象相同,但境界却大不一样。因此,人格的高下,决定了诗词意境的高下。只有把握了作品的人格,才能品味诗词的意境,进而感悟诗词的深层内涵。
【想想练练】
一、 分析意境型
1、阅读下列诗歌然后回答问题
绝句二首(其一)   杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答:
2、阅读下列诗歌然后回答问题
山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下鱼舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
问:作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?这种意境中表现了作者怎样的理想?
答:
3、阅读下面两首诗,然后回答问题。
江宁夹口三首(其三)舟下建溪   宋 王安石
落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。
江宁夹口三首(其三)舟下建溪   宋 方维深
客船收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。
问:两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。
答:
二、 分析技巧型
1、阅读下列诗歌然后回答问题
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐:驼毛制的上衣。阑干:纵横错落的样子。这两句是说,露水浸湿了外衣,寒气袭人;星斗横斜下沉,天将要亮了。问:此诗主要采用了什么表现手法?有何效果?
答:
2、阅读下面这首诗,然后回答问题。
三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡,不管风波去又来。
【注】将:行,流过。
问:(1)本诗的“诗眼”是什么? (2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。
答:
3、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
答:
三、分析语言特色型
1、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
春怨 金昌绪
打起黄莺儿,莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦,不得到辽西。
问:请分析此诗的语言特色
答:
2、阅读下面一首唐诗,按要求答题
题义公禅房   孟浩然
义公习禅寂,结宇依空林。
户外一峰秀,阶前众壑深。
夕阳连雨足,空翠落庭阴。
看取莲花净,方知不染心。
问:这首诗的语言特征怎样?
答:
四、 炼字、炼句型
1、阅读下面一首唐诗,按要求答题
南浦别   白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
问:前人认为,“看”字看似平常,实际非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象,你同意这种说法吗?为什么?
答:
2、阅读下面这首诗,然后回答问题。
江阴浮远堂   戴复古
横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。
[注]戴复古,字试之,号石屏,南宋后期诗人。
问:前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?试作简要分析。
答:
3、阅读下面一首唐诗,按要求答题。
端居① 李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
问:这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。
答:
五、 分析“诗眼”型
1、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
夜 归 周密
夜深归客依筇行,冷风依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
[注]筇:此代指竹杖。
问:(1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。(2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。
答:
2、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
东坡① 苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石貌。
问:(1)第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
答:
六、古诗词知识竞赛题。(只填序号)
1.“少壮不努力,老大徒(     )”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(   )。
(1)似曾相识鸟归来  (2)似曾相识雁归来  (3)似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是(     )。
(1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
4. “但使龙城飞将在,不教胡马度(   )”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(   )。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
6. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(   )。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
7. “海内存知己,天涯若比邻”是(   )的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8. “人生自古谁无死,留取丹心照(   )”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(   )。
(1)因为 (2)坐下 (3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(   )。
(1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中
11. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是(   )的诗句。
(1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的(   )。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
13. “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自(   )。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》
14. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是(   )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自(   )的《无题》。
(1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
16. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的(   )。
(1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》
17. “三十功名尘与土,八千里路云和月”是(   )的词句。
(1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指(   )。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
19. “海上生明月,(     )共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
20. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自(     )的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
21. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指(   )。
(1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(   )的诗句。
(1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
七、古诗七彩园:(填色彩)
1、(     )云翻墨未遮山,      (     )雨跳珠乱入船。
2、山外(     )  山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千(   )总是春。      
4、  (     )玉妆成一树高,万条垂下    (   )丝绦。
八、古诗百花园 (填花名)    
1、忽如一夜春风来,千树万树  (     )  开。
2、去年今日此门中,人面(       )相映红。
3、待到重阳日,还来就(     )  。            
4、人闲(     )落,夜静春山空。          
5、借问酒家何处有?牧童遥指(     )村。
九、古诗动物园:(填动物)    
1、春    (     )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄(   )洲。
3、泥融飞(   )  ,沙暖睡  (鸳鸯)。            
4、西塞山前  (     )飞,桃花流水(     )  肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是(       )欲上时。
十、古诗数字园:(填数字)
1、(   )曲黄河(   )里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发(   )丈,缘愁似个长。      
3、举杯邀明月,对影成  (   )  人。                    
4、酒债寻常行处有,人生  (     ) 古来稀。
5、南朝  (     )寺,多少楼台烟雨中。                    
十一、古诗地名园:(填地名)
1、山外青山楼外楼,(       )歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出(     )  故人。
3、()城外寒山寺,夜半钟声到客船。    
4、()朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。    
5、()水深千尺,不及汪伦赠我情。  
6、不识()真面目,只缘身在此山中。
7、京口()一水间,钟山只隔数重山      
8、朝辞白帝彩云间,千里()一日还。  
9、羌笛何须怨杨柳,春风不度()关  。    
10、故人西辞黄鹤楼  ,烟花三月下()  。
十二、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上
1、欲把西湖比西子,(       )总相宜    。
2、我劝天公重抖擞,(       )降人才    。
3、(         )二月天,拂堤杨柳醉春烟。    
4、(         )出深山,要留青白在人间。  
  
我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
安老师简介


copyright 2000-2009 安老师天天作文网( zuowen365.net ) All rights reserved  沪ICP备12021034号-1

版权声明|关于我们|在线投稿|申请链接|给我留言|付费方式|作文在线报名|