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修改一：注意地点的转换（原文对照）

作者:admin 发布时间：2009/11/2 阅读次数：7535 字体大小: 【小】【中】【大】

一、注意地点的转换

我们的校园（原稿）

春天来了，我们的校园又成了一个鸟语花香、风景如画的大花园。

走进大门，是一尊雕塑，它高高耸立，象征着初升太阳，又象征着我们天天向上。傍边是各种花草树木：迎春花长出了花骨朵儿；桃花把脸笑成了红色。还有一些野花，有蓝的、黄的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。（花草和地上的野花的方位不明确）

花坛对面是操场，（因为这里不介绍操场，就不必出现，可以删掉）绕过花坛便是音乐厅。只看中间摆放的古秦王朝的乐器——缶，每当敲起它，声音是那样幽扬、动听，把我们一下子带到了2500年前。柱子上的展板展出了吉他、瑟等乐器的发展历史。（“缶和柱子”的出现有些突然）

走出音乐厅，就是左花坛、右花坛，左右花坛前面是南、北、中教学楼，我的教室在南教学楼第四层四（9）班，打开教室看到的是整齐的桌椅和整洁的地面。（顺序有些乱，要一步一步描写）

穿过花园，就是操场，宽大的操场又分成篮球、跑道、羽毛球等几个活动场地，在这个大“正方形”上，我们会在这里与别人赛跑……

看一看，我们的校园多美啊！

【习作诊断】

这篇习作语言比较优美，尤其是利用了一些形象的写法如比喻、拟人等，但是也有一个很明显的缺点，就是方位介绍不明确，要根据参观的顺序描写景物，对于地点的转换要学会利用过渡等方法，承上启下，这样就不会使读者“丈二和尚摸不着头脑”了。

我们的校园（修改稿）

建平实验学校姜韬

春天来了，我们的校园又成了一个鸟语花香、风景如画的大花园。

走进大门，是一尊雕塑，它高高耸立，不仅象征着初升太阳，也象征着我们天天向上。围在雕像四周的是各种花草树木：迎春花长出了嫩黄的花骨朵儿；桃花把脸笑成了红色；地面上还有一些野花，有蓝的、黄的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。

绕过花坛向左便是音乐厅。走进音乐厅，一眼就可以看见在中间摆放的古秦王朝的乐器——缶，每当敲起它，声音是那样幽扬、动听，把我们一下子带到了2500年前。音乐厅有很多柱子，柱子上的展板展出了吉他、瑟等乐器的发展历史。

走出音乐厅，就是左花坛、右花坛，左右花坛都被绿色包围，好一派迷人的景色！穿过花坛是南、北、中教学楼，我的教室在南教学楼第四层四（9）班，打开教室看到的是整齐的桌椅和整洁的地面。

走出教学楼穿过花园，就是操场，宽大的操场又分成篮球、跑道、羽毛球等几个活动场地，在这个大“正方形”上，我们跑啊，跳啊，这简直就是我们的乐园。

看一看，我们的校园多美啊！

【写作提示】

描写参观一类作文时，要清晰、准确地指出地点、方位的转换问题，这样才可以令习作层次清楚；段落的划分也可以依据地点、方位的转换，写此类作文还要注意抓住重要的景点进行描写，不可平均用墨。

来源：安老师天天作文网

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