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探索“把课堂还给学生”之六“难忘的一节语文课”(沈安妮)
发布时间:2009/6/9  阅读次数:6623  字体大小: 【】 【】【

【这是安老师在课堂探索之后,沈安妮同学的感受】
难忘的一节语文课
沈安妮
(指导老师:安广学  版权所有http://www.zuowen360.cn


  我从小到大,上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。这个学期的最后五堂课都是我们自己同学给安老师上的课,有十位同学,(其中没有我)。
  给我留下影响最深的还是第一次试讲的小陈老师和小张老师。
  “铃!铃!”上课的铃声响了,同学们急忙跑进教室,坐到座位上,准备上课。但是还有同学在说笑打闹,不一会儿,老师来了,教室里顿时变得鸦雀无声。
  安老师先让我们读课文,然后他把一些平时上课的“秘笈”、“作案手法”悄悄告诉了他们,虽然他们在小声的说话,但我还是能稍微听到一些,比如说要抓住重点之类的。
  安老师说:“上课了,给他们二十分钟。”我们敬过礼坐下后,小陈老师说:“今天我们学习第36课《伟大的友谊》,看了这个题目,同学们有什么问题吗?”有些同学问:为什么这一课写友谊的伟大是的?还有些同学问:他们的友谊的伟大体现在那里?  ……小陈老师说,那让我们一起先来看看课文吧。
  于是老师领着我们读了一遍课文,接着小陈老师老师说:“他们的友谊伟大在那里呢?”小张老师反映很机灵,马上补了一句:“用自己的话概括一下。”同学们争先恐后地举手,好像陈莹琦还不知道是谁的答得很好,得到了小陈老师的“夸奖”……
  陈莹琦提了一个比较难的问题,小陈老师一时竟答不上来,在那3、4秒之后,他看到举手的刘强强,终于反应过来,便抓住了这根“救命稻草”,说:“请刘强强同学来回答陈莹琦的问题。”这下把刘强强给难住了……
  最后,安老师最后给整一堂课做了一个点评:  一个人,做好一件事,不光要有好的基础和提高,还要有好的训练方法,才能成为成功的人!

【相关链接】
探索“把课堂还给学生”之一“你愿意做小老师吗?”(安广学)  
探索“把课堂还给学生”之二“第一次感受(安广学)”  
探索“把课堂还给学生”之三“精彩的第一次做老师(安广学)”        
探索“把课堂还给学生”之四“难忘的一堂语文课(五年级2班)  
探索“把课堂还给学生”之五“第一次当老师”(章浩霖)  
探索“把课堂还给学生”之六“难忘的一节语文课”(沈安妮)      
探索“把课题还给学生”之七“难忘的一堂语文课”(董帅成)      
探索“把课堂还给学生”之八“第一次做老师”(金崇)  
探索“把课堂还给学生”之九“难忘的一堂语文课”(陈莹琦)  
课堂探索之十:难忘那节语文课(王基扬)  
“把课堂还给学生”是作文教学的延续(结束语)    

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