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品社备课:8、和为贵
发布时间:2010/4/19  阅读次数:6657  字体大小: 【】 【】【
8、和为贵
教学目标:
1、   知道家庭要和睦、待人要和气、社会要和谐,和能兴家、兴业、兴国。
2、   懂得心胸宽广朋友多,初步学会在坚持原则、分清是非的基础上谅解和宽容他人。
教学重点:
知道家庭要和睦、待人要和气、社会要和谐、世界要和平,和能兴家、兴业、兴国。
教学难点:
初步学会在坚持原则、分清是非的基础上谅解和宽容他人。
教学课时:
2课时
  
第一课时
教学目标:
理解“和”的含义,并感悟为什么要提倡“和”。
活动过程:
活动一:联系时政,揭示课题
1、播放新闻,引出“和谐”。
2、理解“和谐”的含义。
(1)结合“和”字组词,让学生初步理解“和谐”。
(2)教师播放媒体,学生理解“和谐”。
3、教师总结并揭示课题“和为贵”。(世界上万事万物,和谐是最可贵的)
活动二:比较判断,深化认识
1、比较一朵花和一盆插花,理解只有不同的颜色的花朵相互映衬的和谐才会美丽。
2、指一学生单吹一首乐曲、几名学生吹一首乐曲与多媒体播放的乐器合奏相比较。区别“和”与“同”的不同之处。(齐奏属于“同”,声音是统一了,但显得单调;合唱或合奏属于“和”,虽然各人的旋律不同,但相互之间是和谐的,这样的“和而不同”达到的效果是既丰富,又统一,具有层次感。)
3、出示图片,学生判断哪些是和谐的?哪些是不和谐的?
4、小结。
活动三:信息交流,体验“和谐”
1、出示教师的全家照片,交流教师自己家庭的“和能兴家”之事。
2、学生交流自己家庭中的“和能兴家”之事。
3、过渡:你看“和”不仅能兴家,“和”也使邻里之间和睦相处呢!不幸让我们去瞧一瞧。播放录像
4、过渡:和能兴家、和能睦邻,让我们打开书看看“和”还能……(学生看书与教师一起说),那你有没有收集到有关“和能兴业,和能兴国”的事例?跟大家交流交流。如没有收集到的小朋友也可以把书上的故事讲给大家听。
5、小结。
6、学唱歌曲《和谐中国》
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