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四年级数学第八册备课:小数点移动
作者:admin  发布时间:2010/1/14  阅读次数:9155  字体大小: 【】 【】【
小数点移动(第一课时)
教学目标:
1.通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系初步认识小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2.借助计算器进一步学习、探究并归纳、总结小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
教学过程:
一.利用数射线探究
1.仔细观察数射线上的3个小数:0.1、0.01、0.001,它们之间有什么关系?
2.生:10个0.001是0.01;10个0.01是0.1;10个0.1是1。
0.001×10=0.01                        0.01÷10=0.001
0.01×10=0.1                            0.1÷10=0.01
0.1×10=1                                  1÷10=0.1
3.提问:观察小数点的位置,你发现了什么?
4.归纳:一个小数乘10,只要把小数点向右移动一位;一个小数除以10,只要把小数点向左移动一位。

二.利用计算器探究  
1.师:1.41×10,1.41×100,1.41×1000;1.41÷10,1.41÷100,1.41÷1000分别是多少?请利用计算器来算一算。

2.问:谁能正确的用计算器输入1.41这个小数?
3.师:得出积或商之后,想一想小数点是向哪个方向移动几位?  
4.学生自主探究、发现、总结小数点移动的规律。









5.提示:当位数不够时,用“0”补足。

55.提示:当位数不够时,用“0”补足。

小数点移动(第二课时)
教学目标:
1.掌握一个小数乘(除以)10、100、1000、…,只要把小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位、…。
2.利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行简单计算。
教学过程:
一.引入
1.下列各组数中的哪两个数是相等的?为什么?
5.60        5.06      5.6        0.8      0.800      0.008

2.口答。
(1)10个2是多少?      (2)2000除以10是多少?
          2的100倍是多少?          2000除以100是多少?
          2的1000倍是多少?        2000除以1000是多少?  
二.探究  

1.出示例题:










2.学生可独立完成这两组题目。

3.观察这两组算式,并讨论:当一个小数乘(除以)10、100、1000、…时,积(商)与第一个因数(被除数)发生了什么变化?

4.总结小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

三.应用  


1.下面各小数和8.73相比较,大小有什么变化?




2.在方框里填写适当的数。




来源:安老师天天作文网
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安老师简介

安老师,在职高级教师,中国青少年写作研究中心研究员,先后在北京、济南、上海的知名学校任教,从师于由“中国著名教育家、教育改革家、北京景山学校首任校长”敢峰先生领导的“北京力迈学校”,拜师于“北师大附属实验小学、基础语文教育家”王家英老师,并潜心研究作文教学近二十年,在教学中“以培养学生习惯为主出发点”,主张基础知识的夯实与创造思维培养的结合,总结出“读写结合,情境激发,写实与创新”四步骤作文教法,“手把手”起步作文辅导法,把指导孩子解决“我能写什么、怎么写、作文怎样修改”为重点课题,送孩子一把“快乐作文”的金钥匙。94年11月、97年11月、2000年5月、2006年11月四次辅导组织学生参加全国小学生作文竞赛,分别获得了“优秀园丁奖”、“优秀组织奖”、“优秀指导奖”,“优秀指导奖”;有七十多篇教育教学论文发表在《中国教育报》、《山东教育报》《学习方法报》《上海亲子热线》等教育报刊杂志上;曾主编、参与编写《小学语文学习指导》——山东教育出版社,《小学生精要语段阅读》——东北师范大学出版社,与上海浦东新区竹园小学校长,浦东新区语文学科带头人田荣俊先生合作编辑出版《学会阅读》之四年级、六年级版,主编《小学生作文新思维训练》中册——远东出版社出版,主编《聆听花开的声音-高级教师教你写作文》、《安老师教你写作文》等书;最新编辑出版《500字作文》《快乐作文与阅读》均已在各新华书店上架。 

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4、祝贺常若瑾同学的作文《外婆,我的最爱》刊登在2011年9月11日《新民晚报》B11版上;
5、祝贺韩梦圆同学的作文《打开那扇窗》刊登于2011年9月25日,《新民晚报》的B14版。这也是韩梦圆同学第二次在晚报发表文章;
6、祝贺,2011年10月16日,《新民晚报》刊登了我辅导班2位同学作文,一篇为《对话关公》,作者是章浩霖同学,张江集团学校初二年级;另一篇是《在乎》,作者是张苏同学,金苹果学校初二年级学生。
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