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教学札记
小学自然学科教学贯彻落实“两纲”实施意见- 2009/6/17[1707]
- 自然科学教学札记：一节课失败以后
- 2009/6/17[1645]
- 在小学自然常识教学中实施探究式教学法的认识
- 2009/6/17[1651]
- 科学教学札记：指导学生观察的策略
- 2009/6/17[1944]
- 科学教学札记：重视课堂教学中过渡语的设计
- 2009/6/17[1914]
- 汉语学习到了最危机的时刻
- 2009/6/17[1634]
- 学会分层，细腻表达情感(教学心得)
- 2009/6/17[4270]
- 运用古诗文教学培养学生的思维能力
- 2009/6/17[2164]
- 小学语文教学的关键是培养语感
- 2009/6/17[4569]
- 浅谈课外阅读指导
- 2009/6/17[1859]