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【国学经典】周易、易经八卦、易经六十四卦原文、注释、译文及读解
作者:admin  发布时间:2010/11/17  阅读次数:126842  字体大小: 【】 【】【

【易经六十四卦原文注解】

大畜(卦二十六)——种田放牧的诱惑【周易-注释-译文-读解】

  【原文】

  (乾下良上)大畜(1):利贞。不家食(2),吉。利涉大川。

  初九:有厉,利巳③。

  九二:舆说輹(4)。

  九三:良马逐⑤。利艰贞。日闲舆卫(6)。利有攸往。

  六四:童牛之牯(7),元吉。

  六五:豮豕之牙(8),吉。

  上九:何天之衢(9),亨。

  【注释】

  ①大畜是本卦的作题。畜的意思是聚积,大畜就是积蓄很多。全卦内容与农业和畜牧业有关。②不家食:不在家里吃饭。③巳:用作“祀”,祭祀。④说:用作“脱”。輹:用作“辐”,这里指车轮。⑤逐:交配。马在交配时要奔跑追逐。(6)闲:用作“娴”,意思是熟练,熟悉。舆卫:车战中的防卫。(7)童牛:犝牛,即公牛。牯(gu):牛角上的木架。(8)豮(fen)豕:奔突的大猪。牙:用作“互”,意思是猪栏。(9)何;用作“荷”,意思是承受。衢:福禄。①大畜是本卦的作题。畜的意思是聚积,大畜就是积蓄很多。全卦内容与农业和畜牧业有关。②不家食:不在家里吃饭。③巳:用作“祀”,祭祀。④说:用作“脱”。輹:用作“辐”,这里指车轮。⑤逐:交配。马在交配时要奔跑追逐。(6)闲:用作“娴”,意思是熟练,熟悉。舆卫:车战中的防卫。(7)童牛:犝牛,即公牛。牯(gu):牛角上的木架。(8)豮(fen)豕:奔突的大猪。牙:用作“互”,意思是猪栏。(9)何;用作“荷”,意思是承受。衢:福禄。

  【译文】

  大畜卦:吉利的占卜。不在家里吃饭,吉利。有利于渡过大江大河。

  初九:有危险,有利于祭祀神鬼。

  九二:车上的车轮脱掉了。

  九三:良马交配繁殖。占问旱灾得到吉兆。每天练习车战防卫。有利于出门行旅。

  六四:用木架架住公牛的角,大吉大利。

  六五:用围栏圈住奔突的大猪,吉利。

  上九:得到上天的福枯,大吉大利。

  【读解】

  男耕女织,是古时自然经济条件下农民理想的生活方式。种田放牧自然是男人的亨,正如骑马打枪、当兵打仗是男人的事一样,其中甘苦,唯有男人最有体验。

  这里我们看到了远古畜牧业的情景。它与今天工业社会使用人工激素饲料的工业化畜牧大异其趣。那是一个动物凶猛的时代,性情粗暴的公牛不必说了,就连现在被看成最蠢笨、最无战斗力的猪,也凶猛异常,尚未驯服,其它动物(包括人在内)的凶猛更可想而知。

  工业化社会的全面异化,必然使人对生命存在的原生态心驰神往,对动物和人的雌性化深恶痛绝。回归自然的口号虽然早在19世纪就已喊出,但我们却离自然越来越远,与自然越来越隔膜,越来越对立。回归自然已经成了一个遥不可及的奢望。还是古人有福气,呜呼!

来源:网络
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所有评论[1]
  • 评论人:[匿名] 时间: [2012/4/29 16:41:15] IP:[119.6.126.11*]
  • 老师好;怎么没有五十七卦的内容
安老师简介

安老师,在职高级教师,中国青少年写作研究中心研究员,先后在北京、济南、上海的知名学校任教,从师于由“中国著名教育家、教育改革家、北京景山学校首任校长”敢峰先生领导的“北京力迈学校”,拜师于“北师大附属实验小学、基础语文教育家”王家英老师,并潜心研究作文教学近二十年,在教学中“以培养学生习惯为主出发点”,主张基础知识的夯实与创造思维培养的结合,总结出“读写结合,情境激发,写实与创新”四步骤作文教法,“手把手”起步作文辅导法,把指导孩子解决“我能写什么、怎么写、作文怎样修改”为重点课题,送孩子一把“快乐作文”的金钥匙。94年11月、97年11月、2000年5月、2006年11月四次辅导组织学生参加全国小学生作文竞赛,分别获得了“优秀园丁奖”、“优秀组织奖”、“优秀指导奖”,“优秀指导奖”;有七十多篇教育教学论文发表在《中国教育报》、《山东教育报》《学习方法报》《上海亲子热线》等教育报刊杂志上;曾主编、参与编写《小学语文学习指导》——山东教育出版社,《小学生精要语段阅读》——东北师范大学出版社,与上海浦东新区竹园小学校长,浦东新区语文学科带头人田荣俊先生合作编辑出版《学会阅读》之四年级、六年级版,主编《小学生作文新思维训练》中册——远东出版社出版,主编《聆听花开的声音-高级教师教你写作文》、《安老师教你写作文》等书;最新编辑出版《500字作文》《快乐作文与阅读》均已在各新华书店上架。 

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